现今教育体制下，仍然再行喊出的就是如何减低学生开销。喊出了几年孩子们的开销非但没减低，反而越来越重了。何以见得？请求看每天放学后哪家孩子没参与课外辅导班？家长大都不告诉辅导班确实能无法给孩子提升学习成绩，但是看见别人都上，自己孩子怎能不上？担忧孩子被扯在后面，因此随大流。

课外辅导班真为能提升孩子的自学兴趣，进而提升成绩吗？　　我看未必。本来孩子们正处于生长发育期；每天长时间放学就早已很累了；晚上还要参与辅导班。

真是我们的孩子自小就生活在高压状态下，久而久之不免产生厌学情绪。那么家长到底应当怎么做呢？多多培育孩子的自学兴趣，而不是参与辅导班把孩子玩游戏的时间都占有了。　　培育孩子自学兴趣首先家长要端正心态。

不要嘲笑孩子。特别是在是初中阶段的孩子正处于叛逆期。不要晚上和周末都让孩子参与各种各样的辅导班，把孩子玩游戏的时间都占有了。

不要逼着孩子自学，要善于引导。这里说道的引领　　 、培育孩子较好的自学习惯。

　　教导孩子课前预习和课后温习，做到课堂笔记的好习惯。刚开始必须家长来敦促和引领；陪伴孩子来已完成。

等孩子渐渐适应环境了，不会把它当作一种习惯，那个时候家长只必须有时候指导一下孩子又疑惑的地方就行了。较好的自学习惯自小就培育，对孩子的一生都不利。　　第二、留意引领孩子掌控较好的自学方法。

　　孩子却是还是未成年人，很多思想还不成熟期。在自学方面的经验也不多。比如家长可以针对各科的自学特点，给孩子在自学方法上写建议。

比如：语文和英语多记多诵读，记单词留意方法；数学多总结错题等等。协助他们提升自学效率。　　第三、不要唯分数论。

　　素质教育大家托了好多年，效果却微乎其微。重点就在于大家过于重视成绩。诚然，孩子只有成绩好了才能入重点大学拒绝接受较好的教育。

但是现在自律招收，高校改革更加多；解释教育部正在素质教育上探寻。好的东西要敢于尝试和坚决。有见识的家长不要把分数看作评价孩子的 标准。

让孩子学会 基本的科学知识和做人的道理才是他们步入社会首先必须的。作好这点，家长就尽到了 基本的责任。　　第四、培育孩子的读者习惯。　　去找一些孩子感兴趣的书，渐渐培育他们的读者兴趣；让他们讨厌读者，讨厌自学。

把自学当作一种习惯，把拒绝接受新的科学知识，理解新事物，当作一种体验。这样孩子自学就沦为自然而然的事，不会不心态的提高自我能力，自我学识。做这一步孩子就沦为能自律自学的个体，家长就顺利了。　　第五、不上辅导班。

　　有能力率领孩子做以上四点的，极力不要让孩子参与课外辅导班。那样不会让孩子没任何嬉戏的时间，事倍功半。

随大流不一定有益处，有主见的家长才是好家长。如果有必须，人教自学网友特级教师实时辅导视频和中小学电子课本；家长有时间可以自己想到，为孩子辅导做到些事。　　培育孩子的自学兴趣并难于，就看家长是不是心。

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