为了让孩子享有一技之长，家长们不会让孩子自学很多课外的课外活动，更为非常丰富孩子们在课堂外的业余生活。每个课外活动也都有各自的出色之处，像书法对孩子的益处就是多方面的，除了研发孩子的智力，还能强化孩子的自信心和身体的协调性。一、使人安静活泼是每个孩子的天性，也就不会让家长指出孩子是无法静下心来自学的，但是自学书法却需要协助活泼的孩子马上安静下来，专心的自学。自学书法是必须人们全身心的投放，某种程度是手在动，还必须眼睛和大脑的相互配合。

二、提升智力在自学书法的过程中还可提升孩子的智力，因为书法的锻炼一直拒绝人们专心，这样才能写好每一字，双手有所不同动作及其与全身肢体的协商因应。促进了左右大脑闻的相互协商能力。无数事例证实，自学过书法的孩子，的理解能力和掌控科学知识，思维能力等方面，都比一般孩子出色。

课内科学知识懂固然最重要，可也要对孩子展开全面的培育。书法教学的过程是必须儿童细心的仔细观察和分析字帖，并且大大的思维和进账，是一个主动探求的过程。

将有助儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字需要增进儿童生理心理的身体健康发展，运用毛笔展开书写，可视作一种操作过程。在这种操作过程中，神经须要大大的展开传导，手操作者的感觉及时的对系统到大脑，大脑在不时的收到指令，缺失操作过程中的错误。

三、提升个人养病及整体能力幼儿在操作者活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考。自学书法还能提升学生对审美和综合文化的素养，书法还能还可沦为孩子们的一技之长，在小学写字比一般同学好，就可以接到老师更好的注目。孩子自小受到较好的书法教育，还能培育严肃，勤奋的学习态度。

对一个人的道德文化培育，性格的构成也起着潜移默化的起到。最后很关键的是书法还能有效地的提升孩子的整体能力，如果有两个学历。经验都完全相同的人们去受聘同一职位。

但其中一位不会写出一手可爱的毛笔记。很可能会写毛笔字的那位就不会被任用，因为他思考问题的方式和其他各方面机能都略高于另一位，能用独有的眼光看来和处置事物，顺利离他也就就越将近。

我们早已找到，在我们周围自学书法的中小学生中间往往成绩优秀的同学都是书法写出的好的。总结：自学是必须孩子们静下心的过程，如果孩子教导了活泼的习惯，就无法专心的投放到自学或任何一件事中。而书法就有协助孩子静下心的效果，也少有有很多其他的益处。

家长就要学会对号入座，有的放矢，这样才能最慢最有效地的提高孩子的严重不足。

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